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春天知多少教案

教案 时间:2019-01-27 我要投稿
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  活动目标:

北京PK10开奖直播  1、能根据景色分辨了四季的特征,

北京PK10开奖直播  2、能辨别各种天气的标记,并知道春天经常出现的天气是雨天。

北京PK10开奖直播  3、体验有节奏的表演的快乐

  活动重点:

  能辨别各种天气的标记,并知道春天经常出现的天气是雨天

  活动难点:

  体验有节奏的表演的快乐

  活动准备:

  语言区:春天的故事读本

  益智区:四季景色的图片,各种天气的标记

  表演区:录音磁带《春天》、太阳、花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小兔头饰

  活动过程:

  一、活动导入:

  1、小朋友,你们知道现在是什么季节吗?(春季)

  你们怎么知道现在是春天?(小草发芽了,冰雪融化了,燕子从南方飞回来了、、、、、、)

  3、在春天这个充满生机勃勃的季节,会经常下雨,雨水能滋润自然界中的万物。

  今天我们的区域活动就跟春天有关。

  你们能说说四季的季节特征吗?春天是什么的?夏天呢?秋天呢?冬天呢?

  二、介绍各个区域。

北京PK10开奖直播  1、益智区:

北京PK10开奖直播  老师在益智区投放了四季景色的图片,各种天气的标记,小朋友可以根据四季的特点来使用天气标记。

  2、图书区。

北京PK10开奖直播  老师在图书角投放了有关春天的故事读本。

  3、表演区:

  录音磁带《春天》、太阳、花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小兔头饰

  三、组织幼儿进区区域。

  1、提出区域规则。

  在进区的时候,你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时候,小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好,放回原处。在区域中不能大声喧哗,静静的玩。

  2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。

  四、收拾材料,结束游戏。

北京PK10开奖直播  小结小朋友进区观看的情况,表扬有序进区的幼儿,对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求,指出做的不够的地方。

  活动过程:

  一、师幼交谈。

  教师:小朋友们好!今天许老师又要带你们一起到我们的区域里进行活动咯!

北京PK10开奖直播  教师:你们开心吗?

  (引导幼儿进入课堂的兴趣)

  二、点出本节区域的重点。

  教师:我们去区域里活动之前我们再来唱刚学过的歌曲“春天”,好不好。

  教师:小朋友你们喜欢春天吗?为什么?(幼儿大胆回答)

北京PK10开奖直播  教师:春天都有什么呀?那请小朋友想想在哪些地方可以看到小花,他长得怎样。

北京PK10开奖直播  教师:那么,小朋友们再想想哪些地方可以看到小草,小草是长成什么样子的?

  教师:那许老师今天就要带我们小朋友区域里感受感受春天的美好,好不好?可以到阅读区去看春天的故事书本,也可以到美工区制作关于春天的小花,小树枝等,还可以去娃娃家唱歌曲“春天”给家里人听,也同样能够感受到春天的气息。

  活动延伸:

  教师:希望小朋友回到家里可以告诉爸爸妈妈春天有什么?

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