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《西部地平线上的落日》教案

教案 时间:2019-09-22 我要投稿
【www.cthfw.com - 教案】

  学习目标:

  1、理解并积累文中的生字词。

  2、锻炼整体感知课文和概括能力。

银丰彩票app  3、学习文中景物描写的方法及虚实相生的表现手法

  4、在把握文章内容的基础上,体验文中历史典故所体现的人文思想,在审美中思考自然、思考历史。

  学习过程:

银丰彩票app  一、明确目标(自读目标,明确本节课的方向,课堂上才能做到有的放矢)

  二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间,对课文进行预习,感知。)

  (一)背景说明及人物介绍(圈划出你认为重要的信息,并摘录到书上)

银丰彩票app  高建群,西安市临潼区人,生于1953年12月2日。国家一级作家,当代重要西部小说家,其代表作长篇小说《最后一个匈奴》.

银丰彩票app  (二)自读课文,做好预习批注。

  1、标示文章的自然段。

  2、自读课文,标出读不准的字音和不理解的词语。(通过查工具书解决并掌握)

银丰彩票app  诞语()惊骇()垭口()安谧()罗布淖尔()顺手攫来()雾霭弥漫()物什()喷薄而出()瘴()

  纹丝不动焦躁不安

  诞语:攫:

  物什:

银丰彩票app  3.感情朗读,整体感知。

银丰彩票app  (1)作者是怎样评价西部落日的?

  (2)作者在文中写了哪些地区的落日?

  三、课堂探究

银丰彩票app  (一)自主学习(先自主学习以下问题,疑难问题在题号上做出标记。)

银丰彩票app  1、作者是从哪些方面描绘定西高原落日的美丽景象的?

  2、文章第四段插叙“左公柳”的故事有什么作用?

  3、作者采用什么手法写出了罗不淖尔荒原落日的辉煌景象?

银丰彩票app  4、面对罗不淖尔荒原落日的辉煌景象作者有什么感想?

  5、文章第十六段插叙“罗曼.罗兰创作”的故事有什么作用?

银丰彩票app  (二)合作研讨(三个臭皮匠赛过诸葛亮,赶快参加吧!)

银丰彩票app  小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题。

  (三)展示讲解(机会总是垂青有准备的人,抓住机会,亮出风采!)

  由已经掌握的学生或老师在黑板前进行必要的讲解,其他学生补充质疑。

  小结:高建群的《西部地平线上的落日》,描写大漠落日的庄严、神圣和悲剧感;文本中很多材料的出现,不只增加了“日落”的人文、历史内涵,作者以“日落”的描写为载体,主要要表达的是对“大西北”积蓄的人文历史的思考,这才是作者几番强调的“世间有大美!”

  四、巩固提升(真金不怕火炼,是金子总会发光的。)

  完成练习册中本课的相关练习

  五、课堂反思(有反省才能有发展,有思考才会有提高)

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